...DE MAYOR QUIERO SER...PROGRAMACIÓN 3añosAyB

PROGRAMACIÓN UNIDAD 4

CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL

Objetivos

• Adquirir hábitos adecuados de higiene en las dependencias escolares.
• Tomar conciencia de mantener hábitos de higiene y cuidado de los oídos.
• Identificar expresiones faciales que reflejan distintos sentimientos.

Contenidos

• Hábitos de orden en el aula.
• El cuidado de los oídos.
• Las expresiones de la cara.

COMPETENCIAS BÁSICAS: APRENDER A APRENDER

• Iniciarse en la resolución autónoma de pequeños problemas de la vida cotidiana.

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

Acercamiento a la naturaleza

Objetivos

• Identificar algunos fenómenos ambientales ligados a las variaciones del tiempo atmosférico.

Contenidos

• Los cambios estacionales.

COMPETENCIAS BÁSICAS: CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO

• Iniciarse en la comprensión de la importancia de conocer y observar el tiempo atmosférico.

Cultura y vida en sociedad

Objetivos

• Identificar distintas profesiones, las herramientas e instrumentos que utilizan y algunas de sus características más significativas.
• Discriminar los usos de algunos medios de comunicación.
• Conocer algunas ocupaciones y servicios necesarios para la vida en sociedad.
• Conocer y participar en algunas tradiciones de la comunidad.

Contenidos

• Los oficios.
• Objetos relacionados con distintas profesiones y oficios.
• Los medios de comunicación.
• Servicios: el cartero.
• El Día del padre.

COMPETENCIAS BÁSICAS: SOCIAL Y CIUDADANA

• Conocer y valorar la aportación de todas las personas al funcionamiento de la sociedad superando estereotipos relacionados con el estatus social o los roles de género.

Medio físico

Objetivos

• Asociar la cantidad y la grafía de los números 1 y 2.
• Diferenciar los cuantificadores muchos y pocos a través de la manipulación de objetos.
• Describir el criterio de formación de una composición de figuras.

Contenidos

• Los números 1 y 2: asociación número/cantidad.
• Cuantificadores: muchos/pocos.
• Razonamiento lógico.
• Series lógicas: posición y forma.

COMPETENCIAS BÁSICAS: COMPETENCIA MATEMÁTICA

• Realizar actividades de clasificación con objetos como paso previo para organizar el conocimiento.

LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

Lenguaje verbal

Objetivos

• Ampliar el vocabulario vinculado a la unidad.
• Reconocer los elementos significativos de la escena de un cuento.
• Conocer y reproducir algunos cuentos y poemas.
• Adquirir habilidad y coordinación en la realización de los trazos propuestos.

Contenidos

• Vocabulario temático: oficios y medios de comunicación.
• Cuento: Pato periodista.
• Trazos combinados: vertical y horizontal.

COMPETENCIAS BÁSICAS: COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

• Conocer la funcionalidad de distintos géneros textuales.

Lenguaje audiovisual y tecnológico

Objetivos

• Utilizar el ordenador como instrumento de comunicación y familiarizarse con su manejo.
• Participar activamente con los demás alumnos en las propuestas que se hagan para su uso.

Contenidos

• El correo electrónico.
• Actividades colectivas de uso del ordenador.

COMPETENCIAS BÁSICAS: TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Y COMPETENCIA DIGITAL

• Manifestar interés por aprender a utilizar los instrumentos tecnológicos con fines comunicativos.

LENGUAJE ARTÍSTICO

Objetivos

• Aplicar la técnica de pegado de materiales para realizar composiciones creativas.
• Explorar las capacidades expresivas propias para realizar obras plásticas personales.
• Conocer y reproducir canciones, valorando las posibilidades de la música como medio de expresión.
• Diferenciar sonidos producidos por instrumentos de percusión.

Contenidos

• Canción: Por la calle.
• Técnicas plásticas: dibujo con tizas y con ceras; pegado de materiales.
• Instrumentos de percusión: maracas y caja china.

COMPETENCIAS BÁSICAS: COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA

• Aplicar distintas técnicas plásticas con fines creativos.

LENGUAJE CORPORAL

Objetivos

• Participar en las canciones, bailes y dramatizaciones propuestas.
• Imitar y representar situaciones y personajes reales o evocados.

Contenidos

• Juegos de dramatización.

COMPETENCIAS BÁSICAS: AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL

• Explorar las distintas partes del cuerpo y sus posibilidades motrices.