martes, 31 de enero de 2012

JORGE- PROTAGONISTA DE LA SEMANA

JORGE - PROTAGONISTA DE LA SEMANA
Hoy martes, comenzamos la semana con un nuevo PROTAGONISTA: JORGE.
JORGE nos ha traído muchas "cosas" de cuando era BEBÉ: su mantita, su babero, sus patucos, sus juguetes, sus biberones, su cepillo del pelo, . . . y su peluche PEPE.
Y sus FOTOS, nos ha enseñado la foto de cuando nació.

JORGE también ha pasado LISTA, ha puesto los símbolos del tiempo en el MURAL de la clase y en el DÍA de la SEMANA: MARTES.

TERESA y el LIBRO VIAJERO

TERESA y MICA pasaron un
FIN DE SEMANA con su familia
del 13 al 15 de enero.
En el LIBRO VIAJERO, TERESA nos cuenta todas las actividades que realizaron durante el FIN DE SEMANA.
¡¡¡GRACIAS a TERESA,
a su mamá y a su familia !!!

MANUEL y MICA

MANUEL se lleva a MICA durante el FIN DE SEMANA


¡¡QUE PASÉIS UN BUEN
FIN DE SEMANA!!

lunes, 30 de enero de 2012

PALOMAS Y GLOBOS EN EL DÍA DE LA PAZ

Vamos a preparar los troqueles con 
la paloma de la paz.
Las separamos de la cartulina y nos las colocamos en la cabeza a modo de cintillo.

Con el símbolo de la paz colocado y con globos de colores inflados con helio,
bajaremos al patio.

Celebraremos
el DÍA DE LA PAZ
junto con todos los niños y niñas de Educación Infantil de nuestro colegio.

PALOMAS Y GLOBOS EN EL DÍA DE LA PAZ on PhotoPeach

domingo, 29 de enero de 2012

CARTEL DEL DÍA DE LA PAZ

ESTE CARTEL DECORARÁ NUESTRO PASILLO 
DURANTE EL TIEMPO EN QUE REALIZAREMOS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL TEMA DE
LA PAZ.
 


En esta ocasión nuestr@s alumn@s plasmarán sus manos coloreadas con témperas
sobre los signos de la paz. 

"Pequeñas manos trabajando por la Paz"

PEQUEÑAS MANOS PARA LA PAZ

 Observando sus caras es fácil imaginar...
... imagina a toda la gente
viviendo la vida en paz
debes decir que soy un soñador
pero no soy el único
espero que algún día nos acompañes
y que el mundo sea uno...

... imagina a toda la gente
compartiendo el mundo
debes decir que soy un soñador
pero no soy el único
espero que algún día nos acompañes
y que el mundo sea uno...

PEQUEÑAS MANOS PARA LA PAZ on PhotoPeach

sábado, 28 de enero de 2012

JIMENA Y MICA

23 de enero de 2012 
JIMENA (4 años A)
regresa muy contenta del fin de semana.  
Nos enseña la pulsera de color rosa que su hermana ha hecho para Mica.
Han compartido juegos y aventuras y lo han pasado estupendamente.
 

JIMENA
más adelante nos contará todos los detalles
de su 
FIN DE SEMANA CON MICA.

JIMENA- FIN DE SEMANA CON MICA

Viernes 20 enero 2012

JIMENA 4 años A prepara a MICA 
para llevársela y pasar con ella el 
FIN DE SEMANA.
Prepara la maleta con todos sus vestidos 
y también el
SUPERLIBRO.

¡¡¡ Ya tiene todo listo!!!
...
Se despide de tod@s.
¡¡¡Hasta el lunes!!! 

¡¡¡Buen fin de semana!!!

FERNANDO Y EL LIBRO VIAJERO

FERNANDO (4 años A) y MICA
han pasado juntos el 
FIN DE SEMANA.
Ahora llega el momento de regresar con el 
LIBRO VIAJERO cargado de actividades.

FERNANDO enseña la primera página
y... 
...SOY EL LIBRO VIAJERO DE MICA
y
ESTAS SON MIS AVENTURAS CON 
LA FAMILIA DE... FERNANDO.

...nos abre el libro...
...y... 


¡¡¡CUANTAS AVENTURAS!!! 
Seguro que Fernando y su familia estarán encantados de compartir con tod@s su
"FIN DE SEMANA CON MICA".

FERNANDO Y MICA

FERNANDO (4 años A )
Regresa al "cole" con MICA después de pasar
un estupendo FIN DE SEMANA juntos. 
Llega muy feliz y deseando enseñar a tod@s la maleta que ha regalado a Mica para que guarde todas sus ropas y adornos. 
FERNANDO Y MICA on PhotoPeach 

Seguro que a Mica le ha encantado pasar estos días con Fernando y su familia. 
Y a tod@s nos ha gustado mucho la maleta
y nos vendrá "de maravilla" para los fines de semana. 

¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!!

MAR- PROTAGONISTA DE LA SEMANA

Semana del 16 al 20 de enero de 2012 
MAR (4 años A)
Es la protagonista de la semana.
Entre otras, ha sido la encargada de... 
abrir la puerta y encender la luz de la clase, 
regar macetas, 
señalarnos el día, mes, año, y estación en que nos encontramos, 
repasar con tod@s los días de la semana y sus poesías,
pasar lista, repartir fichas...
...
...un poco de todo... 

MAR-PROTAGONISTA DE LA SEMANA on PhotoPeach

DÍA DE LA PAZ. 4C.

Educación Infantil  celebró el pasado viernes el Día de la Paz. Canciones, danzas y un manifiesto, así como la suelta de globos pusieron fin a un conjunto de actividades que cada grupo ha realizado en clase.
Sabemos que el mensaje que queremos inculcar en los alumnos ha de ser una constante en nuestro día a día. También recordamos la importancia del papel de los padres en este apartado, inculcando valores y actitudes correctas para la convivencia.
Gracias por vuestra colaboración.





Día de la Paz (I3A)

El viernes 27 de enero celebramos el Día escolar de la Paz.






Para ello realizamos actividades en clase a lo largo de la semana: poesías, colorear una cenefa y decorar con huellas con pintura de la palabra PAZ, para decorar el pasillo, diálogos, comentarios y lectura de imágenes para conocer "la paz", y qué podemos hacer nosotr@s para que siga existiendo.
Y como guinda final, actividades en el patio del colegio con el resto de los grupos de Educación Infantil.
Después del recreo nos preparamos nuestras coronas con el símbolo de la paz, la PALOMA.
Recordamos las canciones, y ensayamos la Danza de la Paz.
Y ¡Preparados con nuestros globos de colores!, que debíamos
sujetarlo bien para que no se escapara antes de tiempo.
Bajamos con cuidado y nos colocamos en nuestra fila. Escuchamos una poesía de la Paz, cantamos la canción "Amiguitos sí, peleones no", y la de Juanes de "Paz, paz, paz".
Llegó la hora de soltar nuestro globo, y todos en el cielo hasta que los perdimos de vista. Bailamos la Danza de la Paz, y escuchamos y bailamos el Himno de la Alegría.Día escolar de la Paz 2012 on PhotoPeach



EL JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL

Educar a los niños a través del juego se ha de considerar profundamente.

El juego bien orientado es una fuente de grandes provechos.

El niño aprende porque el juego es el aprendizaje.

Para los niños, jugar es la actividad que lo abarca todo en su vida:
trabajo, entretenimiento, adquisición de experiencias, forma de explorar el mundo que le rodea, etc. 

El niño no separa el trabajo del juego y viceversa. 

Jugando el niño se pone en contacto con las cosas y aprende, inconscientemente, su utilidad y sus cualidades. 

EL JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL on PhotoPeach

SANDRA Y EL LIBRO VIAJERO

SANDRA 
nos cuenta sus aventuras del
fin de semana con MICA,
...desde que llegaron juntas a casa el viernes
le presentó a DRACOLAURA, 
...hasta que rendidas de tanto 
"pasarlo bien"
se quedaron dormidas 
el domingo por la noche....

... Tocaron juntas el piano...,
...subieron y bajaron las escaleras del Corte Inglés,
...pasearon con el tío de Sandra...,
...se bañaron juntas, comieron..., 
...jugaron con los primos...

SANDRA Y EL LIBRO VIAJERO on PhotoPeach  

Sandra, nos has explicado todo estupendamente. Seguro que MICA disfrutó mucho con tantas actividades.
Por lo que nos has contado 
¡¡¡NO HABÉIS PARADO!!!
Sandra y Mica han disfrutado de un magnífico
FIN DE SEMANA.

viernes, 27 de enero de 2012

LAS MENINAS-VELAZQUEZ-LA INFANTA MARGARITA

En nuestro RINCÓN DE LA EXPERIENCIAS recreamos el 
TALLER DE PINTURA DE DIEGO VELÁZQUEZ 
y disfrutamos con nuestra particular versión del cuadro de LAS MENINAS dibujando 
y después pintando a 
LA INFANTA MARGARITA.
Una vez terminada y seca,repasamos sobre ella los siguientes conceptos:

-Estudio del cuerpo humano, 
esquema corporal (cabeza, tronco, extremidades)

-La cabeza, partes de la cara, 
diferentes colores del pelo.

-Los vestidos, los adornos.

-El colorido...
...
Las "seños" nos proponen que dibujemos en un gran folio a
LA INFANTA MARGARITA.
Recordando todo lo anterior, nos ponemos "manos a la obra"...

LAS MENINAS-LA INFANTA MARGARITA on PhotoPeach

martes, 24 de enero de 2012

JORGE- PROTAGONISTA DE LA SEMANA

JORGE RELATA "LOS MOMENTOS IMPORTANTES DE SU VIDA" on PhotoPeach

CUMPLEAÑOS DE ÁLVARO

Hoy martes, 24 de enero, ÁLVARO ha celebrado su CUMPLEAÑOS en el cole
¡¡¡ÁLVARO cumple 5 AÑOS!!!
ÁLVARO nos ha traído 2 regalitos: 1 cajita de chocolates y 1 FOTO de tod@s l@s niñ@s de nuestra clase con la seño Ángeles
¡¡¡GRACIAS ÁLVARO!!!


¡¡¡FELICIDADES!!!
CUMPLEAÑOS DE ÁLVARO on PhotoPeach

EL NÚMERO 3

ASOCIACIÓN NÚMERO-CANTIDAD
El objetivo de este trabajo es asociar el número 3 a la cantidad de peces que aparecen en la ficha,
así como realizar correctamente la grafía
de este número.

lunes, 23 de enero de 2012

MARÍA - PROTAGONISTA DE LA SEMANA

MARÍA - PROTAGONISTA DE LA SEMANA
Comenzamos la semana con una nueva PROTAGONISTA: MARÍA.
MARÍA nos ha traído muchas "cosas" de cuando era BEBÉ: su ropa, sus zapatitos, sus juguetes, su película favorita "Teo está enfermo y otras historias " , su cuento favorito "Winnie the Poch visita al médico", sus cuentos musicales, su osito, su sonajero, su chupete, . . .
 Y sus FOTOS, nos ha enseñado la foto de cuando nació, estuvo en la INCUBADORA
MARÍA también ha pasado LISTA, ha puesto los símbolos del tiempo en el MURAL de la clase y en el DÍA de la SEMANA: LUNES. 

JAVIER y MICA

JAVIER llegó hoy lunes con la BOLSA de MICA.

MICA ha pasado el FIN DE SEMANA con JAVIER y su FAMILIA.

POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA...


LA TOLERANCIA

A esta temprana edad, l@s niñ@s tienen sus primeras oportunidades para abrirse a los demás 
e ir entendiendo que
deben tratar a sus compañer@s 
como les gustaría a ellos ser tratados. 
Tod@s somos iguales... pero...también tod@s somos diferentes.
Aprender a escuchar... a valorar a sus compañer@s y aceptar las normas les llevará a conseguir una buena convivencia. 
La tolerancia es un gran requisito para la paz.

MICA Y SUS AVENTURAS

Mica continúa su etapa viajera. Ha probado las sabrosas lentejas en casa de Daniel. Le han encantado.
En casa de Beatriz ha aprendido a lavarse los dientes y ha conocido al abuelo, sin olvidar los ratos de parque y de divertidos juegos.
Esta semana se irá con Hernán. Ya os contaremos. Hasta pronto, compis.


JORGE - PROTAGONISTA DE LA SEMANA


JORGE Y SUS JUGUETES PREFERIDOS.

Llegó muy cargado a clase.
Traía el libro que le regalaron cuando cumplió
3 años y a TEDDY,
su perro de peluche que es...
"casi es tan grande como él".
Lo pasamos estupendamente con Jorge 
y con Teddy. 
Además pudimos cogerlo y acariciar su suave piel de peluche. 

JORGE Y SU PERRO DE PELUCHE on PhotoPeach

sábado, 21 de enero de 2012

Fiesta con Dulces Navideños I3A

El 22 de diembre celebramos una fiesta de Navidad.
Cada niñ@ trajo de casa dulces típicos de estas fiestas: polvorones, , mazapán, alfajores, roscos, hojaldrados,bombones ...
Los colocamos en unos platos para que pudiesemos verlos todos y conocerlos.
Como faltaron varios niñ@s, nos sentamos juntos y colocamos los platos, las servilletas y un refresco, para que no se nos atragantaran los dulces.
Ya podemos empezar a comer: "Voy a probar éste que tiene dibujitos, y ahora éste otro que parece de chocolate, ..."
Estaban todos buenísimos, aunque algunos no eran lo que nos esperábamos sólo con ver el papel, y la seño nos decía que lo dejasemos. Y listo para probar otro.
En esta fiesta además de la convivencia, conocimos gran variedad de dulces típicos de Navidad.
¡¡Muchas gracias a las familias por su colaboración!!

Fiesta con dulces navideños on PhotoPeach

viernes, 20 de enero de 2012

INFANTA MARGARITA

DIBUJAMOS a la INFANTA MARGARITA

INFANTA MARGARITA on PhotoPeach

CUMPLEAÑOS ÁNGELA

CUMPLEAÑOS DE ÁNGELA
Hoy hemos celebrado el CUMPLEAÑOS de ÁNGELA.
¡¡¡CUMPLE 5 AÑOS!!!


La MAMÁ de ÁNGELA nos ha traído
1 TARTA y 1 BIZCOCHO, también LECHE con CACÁO.
¡¡¡QUÉ RICOOOOOOOOOO!!!,


CUMPLEAÑOS de ÁNGELA on PhotoPeach

¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!!

ÁNGELA - EN LA CLASE 4A

ÁNGELA comparte su TARTA y BIZCOCHO con l@s niñ@s de la clase de 4 años A
Le cantan "CUMPLEAÑOS FELIZ"
y le dan las GRACIAS.

ÁNGELA CON LA CLASE 4A on PhotoPeach

FIN DE SEMANA CON MICA- 4 AÑOS B

JAVIER se lleva a MICA durante el FIN DE SEMANA¡¡

JAVIER y MICA on PhotoPeach
¡QUE PASÉIS UN BUEN FIN DE SEMANA!

jueves, 19 de enero de 2012

ALIMENTOS. RECETAS. 4 AÑOS B

OBJETIVOS

-Conocer distintos tipos de alimentos y valorar la importancia de alimentarse adecuadamente.
-Conocer e interpretar distintos portadores de texto: la receta.

Hoy la seño nos ha enseñado 2 libros de RECETAS.  Hemos descubierto la información que se facilita: la lista de los INGREDIENTES, explicación del proceso para la ELABORACIÓN, fotografía del PLATO, . . .

FICHA “LA RECETA”: Observamos y describimos la receta de la ficha. ¿De qué plato se trata? MACEDONIA, ¿Qué ingredientes lleva? PERAS, MANZANAS, NARANJAS y PLÁTANOS.

La seño nos ha traído FRUTAS para realizar una MACEDONIA en clase según la RECETA de la ficha. Ha lavado y pelado 2 PERAS y 2 MANZANAS. Le ha quitado al piel a 2 PLÁTANOS y 2 NARANJAS. Ha troceado toda la FRUTA y ha añadido el ZUMO de 1 NARANJA.

CURRO, el PROTAGONISTA DE LA SEMAN ha sido el encargado de MEZCLAR la FRUTA troceada.
¡¡A comer la MACEDONIA!!
MACEDONIA on PhotoPeach

¡¡QUÉ BUENA ESTÁ!!

RECETA: MACEDONIA

COLOREAMOS las FRUTAS de
la RECETA de MACEDONIA en la FICHA 7
FICHA FRUTAS on PhotoPeach

PROGRAMACIÓN UNIDAD 4- LENGUAJE VERBAL

                        LENGUAJES:                                COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
                      Lenguaje verbal

Objetivos
-Identificar el lugar donde se desarrolla la acción principal de un cuento.
-Adquirir un vocabulario adecuado a la edad.
-Expresar sentimientos, deseos e ideas utilizando el lenguaje oral con corrección.
-Adquirir habilidad y coordinación en la realización de los trazos propuestos.
-Conocer las propiedades rítmicas y lúdicas del lenguaje.
-Discriminar el propio nombre y el de los objetos reconociéndolos como un elemento identificativo y diferenciador.
-Conocer y utilizar palabras significativas en una lengua extranjera.
 

Contenidos
-Vocabulario referido a los juegos y los juguetes.
-Cuentos: 

*Magia potagia 
*El soldadito de plomo.
*Alicia en el pais de las maravillas.
-Géneros textuales: adivinanzas.
-Formas socialmente establecidas para iniciar, mantener y terminar una conversación.
-Nombres de algunos compañeros y objetos de clase.
-Trazos.
-Palabras y expresiones significativas en inglés.

COMPETENCIAS BÁSICAS
Comunicación lingüística

-Conocer y valorar la utilidad de la lengua escrita como instrumento de comunicación.

PROGRAMACIÓN UNIDAD 4- LENGUAJE ARTÍSTICO

LENGUAJES:
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
Lenguaje artístico
Objetivos
-Conocer y utilizar distintos materiales y técnicas  para realizar obras plásticas.
-Explorar las capacidades expresivas propias para realizar obras plásticas personales.
-Conocer y reproducir canciones, valorando las posibilidades de la música como medio de expresión.
-Conocer y valorar algunas obras de arte.
-Identificar la duración del sonido.
Contenidos
-Técnicas plásticas de recortado, picado, plegado y pegado. 
-Pintura con rotuladores y agua. 
-Pintura con témperas.
-Canciónes:
  * La muñeca Pepa.
  *Referidas al Día de la Paz.
  *Relacionadas con el Carnaval.
-Obras de arte:
  *Las gigantillas de Goya.
  *Las meninas de Velázquez 
  *Las meninas de otros artistas.
-Sonidos largos/cortos.

COMPETENCIAS BÁSICAS
Competencia cultural y artística
-Interpretar y valorar estéticamente obras artísticas.
-Respetar y valorar los oficios artesanales y las tradiciones culturales del entorno.*(Carnaval)

miércoles, 18 de enero de 2012

MARTINA Y EL BIZCOCHO DE CHOCOLATE

4 AÑOS A y B

 MARTINA (4 AÑOS A) 
Hoy ha traído  a clase con un bizcocho de chocolate.
 Tiene el gusto de compartirlo con tod@s. 

Lo ha hecho con su mamá y nos ha enseñado la receta.
 Ha invitado a la clase de 4 años B, 
y
... hemos pasado un agradable ratito saboreando el bizcocho tod@s junt@s. 



¡¡¡ MUCHAS GRACIAS MARTINA !!!

 ESTABA MUY RICO.

LAS MENINAS-INFANTA MARGARITA-DIEGO VELÁZQUEZ

PEQUEÑOS PINTORES 
4 años A y B
El rincón de los experimentos y la experiencias lo hemos transformado en esta ocasión en el taller de pintura de
DIEGO VELÁZQUEZ. 
Vamos a estudiar más a fondo el cuadro de 
LAS MENINAS. 
Ante una lámina del cuadro repasamos el significado de la palabra "menina", las luces y sombras del lienzo..., 
los personajes..., los parentescos...,
la vestimenta...

Nos centramos en la INFANTA MARGARITA, 
que es más o menos de nuestra edad en este cuadro. 
Tenemos un gran papel en el que se encuentra dibujada una ¿¿¿versión adaptada??? de su figura 
y le vamos a dar color con témperas.
Nuestras "seños" nos dan algunas indicaciones y entre tod@s elegimos los colores del traje y de los adornos.
¡¡¡hacemos magia con los colores!!!
y después de cantar la canción de la
BRUJITA TAPITA y decir las palabras mágicas,
¡¡¡conseguimos el color naranja!!!
Hemos disfrutado mucho y recordado algunos nombres y "parentescos" de los personajes del cuadro.
Ya tenemos el gran cuadro terminado
...pero... 
"las seños" han dejado hojas en blanco junto a
"nuestra obra de arte"...

LA INFANTA MARGARITA-VELAZQUEZ on PhotoPeach  

  ¿¿¿ QUE NOS TENDRÁN PREPARADO ???
... 
¿¿¿...???

FERNANDO-FIN DE SEMANA CON MICA

13 de enero de 2012
FERNANDO (4 AÑOS a) 
coge a MICA para llevarla a su casa durante el fin de semana.
Mete en la bolsa de viaje la ropa, 
los adornos, las gafas
y
el bolso de MICA.
Por supuesto, no se olvida del SUPERLIBRO,
en él nos contarán todas las aventuras que vivirán juntos durante el fin de semana.
¡¡¡ ADIÓS FERNANDO !!!
¡¡¡ ADIÓS MICA !!!

PASARLO ESTUPENDAMENTE 
YA NOS CONTAREIS. 
...
FERNANDO-FIN DE SEMANA CON MICA on PhotoPeach

Visita al Portal de Belén que ¡se puede tocar!

El 22 de diciembre, fuimos al otro pasillo de Infantil a ver a Papá Noel y aprovechamos para ver el portal que habían montado l@s niñ@s de 4 años y que además nos dijeron las seños que ¡¡¡SE PODÍA TOCAR!!!
Fue estupendo, y disfrutamos viendo y por supuesto, tocando.

Visita al Portal de Belén I3A on PhotoPeach







Visita de Papá Noel

(22 de diciembre 2011)
El último día de cole del primer trimestre, vino Papá Noel a nuestro colegio. Nos enteramos que estaba en el otro pasillo así que nos acercamos a verlo y de paso, pedirle nuestro regalo personalmente.
Pero, algunos niñ@s no querían porque les daba un poco de miedo, y se quedaron en la clase con la "seño" Mari Carmen.
Nos sentamos en otra clase para esperarle. ¡Qué nervios!¡Vamos a ver a Papá Noel!
Por fin entra Papá Noel y nos hace su famoso saludo y nos quedamos con la boca abierta.
Nos hicimos fotos en el Portal de Belén.

Visita de Papá Noel on PhotoPeach





Carta a los Reyes Magos I3A

El 20 de diciembre realizamos la carta para entregársela a los Reyes Magos. Recordamos cómo eran, y su historia.



Después coloreamos cada uno, fijándonos en sus características particulares. Una vez terminadas la "seño" escribía en nuestra carta lo que nosotr@s le dictábamos.



La guardamos en nuestra estantería, para dársela a los Reyes Magos, que nos visitarían el día siguiente.


Carta a los Reyes Magos 3 años A (20 dic 2011) on PhotoPeach






martes, 17 de enero de 2012

LAS MENINAS - INFANTA MARGARITA - DIEGO VELÁZQUEZ

DIEGO VELÁZQUEZ- LAS MENINAS
LA INFANTA MARGARITA
Hoy las seños nos tenían preparada una sorpresa.
Después de tomarnos la FRUTA nos fuimos al RINCÓN DE LAS EXPERIENCIAS.

La seño Mariángeles habia dibujado uno de los personajes del cuadro de
Diego Velázquez "LAS MENINAS":
LA INFANTA MARGARITA

Ayudados por las seños hemos pintado con témperas "NUESTRO CUADRO"

CURRO - PROTAGONISTA DE LA SEMANA

Hoy martes, CURRO, ha pasado LISTA, ha puesto los SÍMBOLOS del TIEMPO en el mural y en DÍA de la SEMANA, . . .
CURRO nos ha enseñado la ROPA de BEBÉ que ha traído: su GORRITA de verano, sus PATUCOS,  su MANTITA de BEBÉ, PANTALONES, TRAJES, GORROS, . . .

REGALO DE REYES

MARIAN también nos trajo a clase UNO de los regalos de los REYES MAGOS, pero la seño no le hizo fotos ese día porque la cámara no funcionaba.
Hoy martes nos trae uno de sus REGALOS  

CURRO - 4 años B

LUNES 16 de ENERO
CURRO es el PROTAGONISTA DE LA SEMANA
Hoy LUNES nos ha trído una MALETA llenita de "COSAS" de cuando era BEBÉ.
Nos ha enseñado su OSO, con el que todavía duerme. Sus juguetes blanditos, su sonajero con SONIDOS, su CEPILLO del PELO, su PELÍCULA favorita, sus CANCIONES en CD, . . .
¡¡¡Y SUS FOTOS!!!
Hoy hemos visto 2 fotos, la seño dice que son ECOGRAFÍAS, y CURRO está en la barriguita de su MAMÁ.
CURRO coloca "TODO" lo que nos ha traído en la MALETA de MICA.