UNIDAD 1-PROGRAMACIÓN (4) COMPETENCIAS BÁSICAS

26 septiembre 2014

   DANIEL y LOS DIVERSÓNICOS 

UNIDAD 1

LOS MIEDOS-EL COLEGIO 

PROGRAMACIÓN  (4)

COMPETENCIAS BÁSICAS

 <<¡Ya no tengo miedo!>>: El colegio

COMPETENCIAS BÁSICAS

Competencia en comunicación lingüística

• Comprender órdenes, mensajes auditivos y textos narrativos sencillos.
• Practicar la escucha activa y otras estrategias de diálogo.
• Expresar ideas y sentimientos.
• Describir objetos, imágenes y situaciones.
• Memorizar y recitar poemas, canciones, retahílas, etc.
• Utilizar expresiones comunicativas en un idioma distinto al habitual.

Competencia lógico matemática

• Ordenar, clasificar objetos y dividir en categorías atendiendo a sus características: tamaño, forma, color...
• Contar objetos.
• Desarrollar la memoria visual.
• Relacionar elementos según un criterio dado.
• Reconocer la causa y el efecto en sucesos sencillos.
• Asociar cantidad y número: del 1 al 4.
• Identificar formas planas y los objetos que la representan: círculo, triángulo y cuadrado.
• Identificar y utilizar conceptos básicos de forma adecuada: «día-noche», «abierto-cerrado», «lleno-vacío».

Competencia para aprender a aprender

• Conocer y confiar en sus propias posibilidades.
• Valorar el trabajo bien hecho.
• Observar y explorar su entorno.
• Planificar, organizar y prestar constancia de sus tareas.
• Valorar los resultados a partir del esfuerzo realizado.

Autonomía e iniciativa personal

• Actuar con seguridad en sí mismo.
• Tener una imagen ajustada se sus posibilidades y limitaciones.
• Cumplir tareas y trabajos cotidianos con responsabilidad.
• Manifestar autonomía en distintas situaciones cotidianas.
• Ayudar y colaborar en tareas cotidianas.

Competencia para el conocimiento y la interacción con el medio físico

• Controlar el cuerpo en reposo y movimiento.
• Explorar y conocer el mundo que les rodea.
• Observar el medio natural en el que habitan.
• Conocer y manipular distintos objetos explorando sus posibilidades.
• Orientarse en espacios cotidianos.

Competencia social y ciudadana

• Practicar el respeto y la colaboración en las actividades grupales.
• Interactuar y relacionarse de forma correcta.
• Construir, aceptar y cumplir normas y reglas.
• Resolver conflictos mediante el diálogo.
• Poseer sentido de pertenencia a la escuela.
• Reconocer y valorar las profesiones de los adultos.

Tratamiento de la información y competencia digital

• Acceder a distintas fuentes para la búsqueda de información.
• Organizar la información y reflexionar sobre ella.

Competencia cultural y artística

• Realizar composiciones con distintos materiales y técnicas.
• Asociar formas geométricas y artísticas.
• Interés por escuchar cuentos e historias.
• Participar en dramatizaciones, movimientos y danzas.
• Disfrutar con el arte y otras manifestaciones culturales.
• Cantar canciones.
• Escuchar obras musicales.

Competencia emocional

• Expresar y controlar sentimientos y emociones adecuadamente.
• Manifestar empatía hacia los demás.
• Mantener unas expectativas ajustadas a la realidad.
• Mostrar afecto hacia otras personas.