CARNAVAL 2014 on PhotoPeach
FESTIVAL NAVIDAD
https://youtu.be/be3mJMQOkJQ
viernes, 28 de febrero de 2014
IMÁGENES DE CARNAVAL 2014 3añosAyB (1)
CARNAVAL 2014
LAS MIL Y UNA NOCHES
ALADINO Y LA LÁMPARA MARAVILLOSA
3 AÑOS AyB
IMÁGENES DE CARNAVAL 2014 3añosA (1) on PhotoPeach
IMÁGENES DE CARNAVAL 3añosB (1) on PhotoPeach
Nuestro agradecimiento a Mª José - mamá de Sofía de 1º de primaria
por haber estado con nosotr@s durante toda la mañana
fotografiando todos los instantes de este feliz día.
¡¡¡Gracias Mª José!!!
jueves, 27 de febrero de 2014
miércoles, 26 de febrero de 2014
CARETAS DE PAYASO 3añosA
26 febrero 2014
CARETAS DE PAYASO
TÉCNICAS PLÁSTICAS
PICADO
Vamos a hacer caretas de payaso.
Tenemos que picar la zona de los ojos
para poder ver a través de los orificios...
...
¿¿¿QUIENES SON ESTOS PAYASETES???
AUTONOMÍA PERSONAL 3añosA
26 febrero 2014
AUTONOMÍA PERSONAL on PhotoPeach
NUEVOS LIBROS
MATEMÁTICAS 3
MICA Y SUS AMIGOS 4
Buscamos los nuevos libros en nuestros casilleros...
Tenemos que sacarlos de la carpeta...
cogemos el libro número 4 del proyecto
y
el número 3 de matemáticas.
el número 3 de matemáticas.
Por último... sacamos las hojas de pegatinas...
AUTONOMÍA PERSONAL on PhotoPeach
...DE MAYOR QUIERO SER...PROGRAMACIÓN 3añosAyB
PROGRAMACIÓN
UNIDAD 4
CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL
Objetivos
- Adquirir hábitos adecuados de higiene en las dependencias escolares.
- Tomar conciencia de mantener hábitos de higiene y cuidado de los oídos.
- Identificar expresiones faciales que reflejan distintos sentimientos.
Contenidos
- Hábitos de orden en el aula.
- El cuidado de los oídos.
- Las expresiones de la cara.
COMPETENCIAS
BÁSICAS: APRENDER
A APRENDER
- Iniciarse en la resolución autónoma de pequeños problemas de la vida cotidiana.
CONOCIMIENTO
DEL ENTORNO
Acercamiento
a la naturaleza
Objetivos
- Identificar algunos fenómenos ambientales ligados a las variaciones del tiempo atmosférico.
Contenidos
- Los cambios estacionales.
COMPETENCIAS
BÁSICAS: CONOCIMIENTO
E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO
- Iniciarse en la comprensión de la importancia de conocer y observar el tiempo atmosférico.
Cultura
y vida en sociedad
Objetivos
- Identificar distintas profesiones, las herramientas e instrumentos que utilizan y algunas de sus características más significativas.
- Discriminar los usos de algunos medios de comunicación.
- Conocer algunas ocupaciones y servicios necesarios para la vida en sociedad.
- Conocer y participar en algunas tradiciones de la comunidad.
Contenidos
- Los oficios.
- Objetos relacionados con distintas profesiones y oficios.
- Los medios de comunicación.
- Servicios: el cartero.
- El Día del padre.
COMPETENCIAS
BÁSICAS: SOCIAL Y CIUDADANA
- Conocer y valorar la aportación de todas las personas al funcionamiento de la sociedad superando estereotipos relacionados con el estatus social o los roles de género.
Medio físico
Objetivos
- Asociar la cantidad y la grafía de los números 1 y 2.
- Diferenciar los cuantificadores muchos y pocos a través de la manipulación de objetos.
- Describir el criterio de formación de una composición de figuras.
Contenidos
- Los números 1 y 2: asociación número/cantidad.
- Cuantificadores: muchos/pocos.
- Razonamiento lógico.
- Series lógicas: posición y forma.
COMPETENCIAS
BÁSICAS: COMPETENCIA
MATEMÁTICA
- Realizar actividades de clasificación con objetos como paso previo para organizar el conocimiento.
LENGUAJES:
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
Lenguaje
verbal
Objetivos
- Ampliar el vocabulario vinculado a la unidad.
- Reconocer los elementos significativos de la escena de un cuento.
- Conocer y reproducir algunos cuentos y poemas.
- Adquirir habilidad y coordinación en la realización de los trazos propuestos.
Contenidos
- Vocabulario temático: oficios y medios de comunicación.
- Cuento: Pato periodista.
- Trazos combinados: vertical y horizontal.
COMPETENCIAS
BÁSICAS: COMUNICACIÓN
LINGÜÍSTICA
- Conocer la funcionalidad de distintos géneros textuales.
Lenguaje
audiovisual y tecnológico
Objetivos
- Utilizar el ordenador como instrumento de comunicación y familiarizarse con su manejo.
- Participar activamente con los demás alumnos en las propuestas que se hagan para su uso.
Contenidos
- El correo electrónico.
- Actividades colectivas de uso del ordenador.
COMPETENCIAS
BÁSICAS: TRATAMIENTO
DE LA INFORMACIÓN
Y COMPETENCIA DIGITAL
Y COMPETENCIA DIGITAL
- Manifestar interés por aprender a utilizar los instrumentos tecnológicos con fines comunicativos.
LENGUAJE ARTÍSTICO
Objetivos
- Aplicar la técnica de pegado de materiales para realizar composiciones creativas.
- Explorar las capacidades expresivas propias para realizar obras plásticas personales.
- Conocer y reproducir canciones, valorando las posibilidades de la música como medio de expresión.
- Diferenciar sonidos producidos por instrumentos de percusión.
Contenidos
- Canción: Por la calle.
- Técnicas plásticas: dibujo con tizas y con ceras; pegado de materiales.
- Instrumentos de percusión: maracas y caja china.
COMPETENCIAS
BÁSICAS: COMPETENCIA
CULTURAL Y ARTÍSTICA
- Aplicar distintas técnicas plásticas con fines creativos.
LENGUAJE
CORPORAL
Objetivos
- Participar en las canciones, bailes y dramatizaciones propuestas.
- Imitar y representar situaciones y personajes reales o evocados.
Contenidos
- Juegos de dramatización.
COMPETENCIAS
BÁSICAS: AUTONOMÍA
E INICIATIVA PERSONAL
- Explorar las distintas partes del cuerpo y sus posibilidades motrices.
ENSAYOS CARNAVAL
26 febrero, 2014
ENSAYOS EN EL PATIO DEL COLEGIO
ENSAYOS EN EL PATIO DEL COLEGIO
ENSAYOS CARNAVAL on PhotoPeach
ENSAYO CARNAVAL 2 on PhotoPeach
CARNAVAL 2014
Carnaval 2014
LAS MIL Y UNA NOCHES
ALADINO Y LA LÁMPARA MARAVILLOSA
Viernes, 28 de
febrero.
PROGRAMA
EDUCACIÓN INFANTIL
1.– Entrada: Un mundo ideal.
2.– La alfombra de Estambul.
3.- Arramsamsam.
4– Aserejé.
5– El brujito del Gulubú.
6.– La danza del beso.
7– Cruces a ritmo de Carnaval.
8.– Salida.
EDUCACIÓN INFANTIL:
1.– Los alumnos-as
no vendrán disfrazados
de casa.
2.- El desfile dará comienzo a las
11:45 horas.
3.- A las
11:00 horas un solo familiar
por cada alumno-a
deberá entrar por la puerta por la que normalmente
entran
los niños-as por la mañana,
colocarle el disfraz
al niño-a y
bajar al patio
antes de las
11:30 horas
.
4.- La entrada al desfile del resto de los asistentes de se realizará
obligatoriamente
por la puerta de la
rampa,
la cual se
abrirá a las
11:30 horas
.
5.- Los familiares se colocarán detrás de las
cintas señalizadoras y las mesas
que colocaremos en el patio.
6.- Por motivos de seguridad y orden
no se permitirá
a ningún
familiar
acceder a las plantas superiores, ni a pasillos ni
a las galerías colgantes.
7.- Las fotos, las filmaciones y la contemplación del desfile
deberán realizarse a pie de patio.
8.- El resto de puertas del colegio, a excepción de
la rampa,
permanecerán cerradas, incluida la de Secretaría.
9.- Al terminar el desfile,
ningún familiar
se llevará a su niño-a a casa, excepto casos muy justificados comunicados
previamente a las tutoras. Estos saldrán, como todo
s los días, por su puerta y en su horario habitual.
10.- Al terminar el desfile, los familiares
saldrán
ordenadamente por la puerta de la
rampa
, que permanecerá abierta
en todo momento.
11.- El servicio de Guardería y Comedor funcionarán
normalmente como cualquier otro día.
12.- La vuelta a clase después de Carnaval será el
miércoes
5 de marzo.
Entiendan estas medidas como garantes del orden y
de la
seguridad, pues contamos con una matrícula de unos
250
alumnos-as de Educación Infantil con sus respectivos padres
y familiares, lo que nos imposibilita satisfacer el
gusto de todos.
¡¡¡DISFRUTA EL CARNAVAL!!!
C.P. ARIAS MONTANO
lunes, 24 de febrero de 2014
MÁS LÁMPARAS PARA DECORAR 3añosA
24 febrero 2014
ALADINO Y LA LÁMPARA MARAVILLOSA
CARNAVAL
AMBIENTACIÓN DEL PASILLO DE ED. INFANTIL
APORTACIONES DE LAS FAMILIAS.
En casa, junto a nuestra familia
hemos decorado una Lámpara de Aladino.
Colgaremos todas nuestras lámparas
hemos decorado una Lámpara de Aladino.
Colgaremos todas nuestras lámparas
y
ambientaremos nuestro pasillo.
TERMINAMOS LIBROS - 3añosA
24 febrero 2014
TRABAJOS DE MESA
PASEAMOS POR LA CALLE
MATEMÁTICAS 2
Hemos terminado el tercer libro del proyecto
y el segundo de matemáticas...
Muy orgullos@s de nuestros trabajos
los llevamos a casa ...
EL NÚMERO TRES 3añosA
24 febrero 2014
EL NÚMERO 3
ASOCIACIÓN NÚMERO-CANTIDAD
GRAFÍA DEL NÚMERO TRES
COLOREAMOS EL NÚMERO 3 DE COLOR VERDE CLARO...
UTILIZAMOS ROTULADORES
y
TÉMPERA EN BARRA.
EL NÚMERO TRES on PhotoPeach
ORDENAMOS LAS IMÁGENES DE UNA SECUENCIA 3añosA
24 febrero 2014
TÉCNICAS PLÁSTICAS
PICAR ESCENAS
ORDENAR Y PEGAR IMÁGENES
En una actividad anterior picamos imágenes por el borde hasta sacarlas.
Hoy las pegaremos ordenadamente.
CON ESTA ACTIVIDAD VAMOS A:
-Reconocer la secuencia de un proceso.
-Utilizar el lenguaje oral para describir una escena significativa
-Aplicar las técnicas plásticas de picado y pegado.
-Ordenar las imágenes de una secuencia.
viernes, 21 de febrero de 2014
PUERTA DEL AULA- 3 años B
20 y 21 de febrero, 2014
AMBIENTACIÓN DEL PASILLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
PUERTA DE CLASE 1 on PhotoPeach
PUERTA DE CLASE on PhotoPeach
LA PUERTA DE NUESTRA CLASE EN CARNAVAL 3añosA
21 febrero 2014
ALADINO Y LA LÁMPARA MARAVILLOSA
CARNAVAL
AMBIENTACIÓN DEL PASILLO DE ED. INFANTIL
TÉCNICAS PLÁSTICAS
La puerta de nuestra clase también se disfraza de carnaval...
LA PUERTA DE NUESTRA CLASE EN CARNAVAL on PhotoPeach
jueves, 20 de febrero de 2014
SEMÁFOROS- 3 años B
20 febrero, 2014
PROYECTO
EDUCACIÓN VIAL
TÉCNICAS PLÁSTICAS: EL
SEMÁFORO
SEMÁFORO on PhotoPeach
PUERTA DE LA CIUDAD DE ALADINO- 3 años B
20 febrero, 2014
AMBIENTACIÓN
DEL PASILLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
Decoramos una de las puertas de la ciudad de Aladino: siluetas de nuestras manos, repasarlas con rotulador, pegar estrellas de colores, . . .
PUERTA on PhotoPeach
PUERTA 2 on PhotoPeach
DECORAMOS EL PASILLO CON LÁMPARAS MARAVILLOSAS 3añosA
20 FEBRERO 2014
ALADINO Y LA LÁMPARA MARAVILLOSA
APORTACIONES DE LAS FAMILIAS AL AULA
AMBIENTACIÓN DEL PASILLO EN CARNAVAL
Hemos adornado nuestro pasillo con lámparas
maravillosas.
¡¡¡El pasillo luce en carnaval!!!
DECORAMOS EL PASILLO CON LÁMPARAS MARAVILLOSAS on PhotoPeach
miércoles, 19 de febrero de 2014
BAILES DE CARNAVAL 3añosAyB
19 FEBRERO 2014
ALADINO Y LA LÁMPARA MARAVILLOSA
BAILES DE CARNAVAL
3 AÑOS AyB
ENSAYO DE "EL BESO"
BAILES DE CARNAVAL - EL BESO on PhotoPeach
CUMPLEAÑOS DE PABLO 3añosA
19 febrero 2014
CUMPLEAÑOS DE PABLO
3 AÑOS A
HOY ES EL CUMPLEAÑOS DE PABLO
CUMPLE 4 AÑOS
PARA CELEBRARLO CON TOD@S
HA TRAÍDO MAGADALENAS DE CHOCOLATE.
¡¡¡QUE RICAS!!!
TIENEN FORMA DE BÚHO
LAS PREPARARON PABLO Y SU PAPÁ
Y NOSOTR@S HEMOS DISFRUTADO MUCHO CON ELLAS.
¡¡¡SON PRECIOSAS!!!
Y ESTÁN... ¡¡¡DE RECHUPETE!!!
MUCHAS GRACIAS PABLO
¡¡¡QUE CUMPLAS MUCHOS MÁS!!!
CUMPLEAÑOS DE PABLO on PhotoPeach
PICAMOS ESCENAS HASTA SACARLAS 3añosA
19 febrero 2014
TÉCNICAS PLÁSTICAS
PICAR ESCENAS
Aplicar las técnicas plásticas de picado y pegado.
Utilizar correctamente el punzón.
Picaremos dos escenas por el borde hasta conseguir sacarlas.
PICAMOS POR EL BORDE DE UNA IMAGEN on PhotoPeach
ENSAYO GENERAL BAILES DE CARNAVAL 3añosAyB
19 febrero 2014
3 AÑOS A y B
ALADINO Y LA LÁMPARA MARAVILLOSA
BAILES DE CARNAVAL
ENSAYOS EN EL PATIO DEL COLEGIO
ENSAYO GENERAL DE BAILES DE CARNAVAL on PhotoPeach
martes, 18 de febrero de 2014
LÁMPARAS MARAVILLOSAS
17 y 18 de febrero, 2014
"LÁMPARAS MARAVILLOSAS"
PASILLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
APORTACIONES DE LAS FAMILIAS
LÁMPARAS DE ALADDÍN on PhotoPeach
LÁMPARAS DE ALADDÍN on PhotoPeach
lunes, 17 de febrero de 2014
LÁMPARAS MARAVILLOSAS 3añosA
17 febrero 2014
ALADINO Y LA LÁMPARA MARAVILLOSA
APORTACIONES DE LAS FAMILIAS.
Durante el fin de semana,junto con nuestras familias, hemos decorado una Lámpara de Aladino.
Con todas nuestras lámparas
ambientaremos nuestro pasillo.
NUESTRAS LÁMPARAS MARAVILLOSAS on PhotoPeach
ALADINO Y LA LÁMPARA MARAVILLOSA
CARNAVAL
AMBIENTACIÓN DEL PASILLO DE ED. INFANTIL
APORTACIONES DE LAS FAMILIAS.
Durante el fin de semana,junto con nuestras familias, hemos decorado una Lámpara de Aladino.
Con todas nuestras lámparas
ambientaremos nuestro pasillo.
NUESTRAS LÁMPARAS MARAVILLOSAS on PhotoPeach
Estas son nuestras maravillosas lámparas.
viernes, 14 de febrero de 2014
ALADINO Y LA ALFOMBRA VOLADORA 3añosAyB
14 febrero 2014
3 años AyB
ALADINO Y LA LÁMPARA MARAVILLOSA
ALADINO Y LA ALFOMBRA on PhotoPeach
ALADINO y EL GENIO DE LA LÁMPARA 3añosA
14 febrero 2014
ALADINO Y LA LÁMPARA MARAVILLOSA
CUENTO DIGITAL
EL GENIO DE LA LÁMPARA
... Aladino quedó encerrado en la cueva...
Todo estaba muy oscuro y decidió encender la lámpara de aceite.
... al rozarla ...
...
... apareció un genio ...
...
ALADINO y EL GENIO DE LA LÁMPARA on PhotoPeach
jueves, 13 de febrero de 2014
RASGAR y PEGAR PAPEL 3añosA
13 febrero 2014
Aplicar las técnicas plásticas de rasgado y pegado para realizar composiciones creativas.
TÉCNICAS PLÁSTICAS: RASGADO y PEGADO
Aplicar las técnicas plásticas de rasgado y pegado para realizar composiciones creativas.
Aprendemos la técnica del rasgado de papel.
RASGAR PAPEL on PhotoPeach
Con los trozos de papel rasgado
decoramos el traje de carnaval de Pato
PEGAR PAPEL on PhotoPeach
ED. VIAL - LOS PASOS DE CEBRA 3añosA
13 febrero 2104
PROYECTO EDUCACIÓN VIAL
Situaciones con
las que los niñ@s se pueden encontrar
en su entorno más cercano.
CRUZANDO LA CALLE
EL PASO DE PEATONES.
EL SEMÁFORO.
LOS PASOS DE CEBRA on PhotoPeach
LA LÁMPARA DE ALADINO
ALADINO Y LA LÁMPARA MARAVILLOSA
CARNAVAL
AMBIENTACIÓN DEL PASILLO DE ED. INFANTIL
APORTACIONES DE LAS FAMILIAS.
Queridas familias:
Una vez más solicitamos vuestra colaboración, esta vez, para decorar nuestro "cole" para las próximas Fiestas de Carnaval.
Como ya sabéis el Eje Temático del presente curso es
LOS CUENTOS DE LAS MIL Y UNA NOCHES.
En los cursos de Ed. Infantil nos centraremos en la Historia de ALADINO Y LA LÁMPARA MARAVILLOSA.
Por eso, os enviamos este dibujo de la lámpara maravillosa...
... para que deis rienda suelta a vuestra creatividad
y lo adornéis con todo tipo de materiales.
Os pediríamos además que lo reforzarais con cartulina.
Este tipo de trabajos, realizados en familia, hacen que el niñ@ sienta una buena relación escuela-familia.
¡¡¡NUESTROS PASILLOS QUEDARÁN MARAVILLOSOS!!!
Deberán traerlo el próximo lunes.
GRACIAS DE ANTEMANO.
L@S TUTOR@S DE ED. INFANTIL.
miércoles, 12 de febrero de 2014
ED. VIAL - CIRCULAR EN BICICLETA 3añosA
12 febrero 2014
LA CALLE
EDUCACIÓN VIAL
JUGANDO EN LA CALLE
DÓNDE MONTAR EN BICICLETA.
MI CUERPO:
MONTAR EN BICICLETA on PhotoPeach
COLORES Y NÚMEROS 3añosA
12 febrero de 2014
NÚMEROS 1 y 2
COLORES AMARILLO y NARANJA
ASOCIACIÓN DE COLORES y NÚMEROS.
...
Vamos a dar color a esta gallina.
Nos fijamos atentamente en los espacios que separan
las partes de su cuerpo.
Cada espacio va asociado a un número.
... y cada número lleva asociado un color...
Las zonas marcadas con el número 1,
las relleno de amarillo.
Las zonas marcadas con el número 2,
las relleno de naranja.
¿Quieres ver cómo lo hicimos?
COLORES Y NÚMEROS on PhotoPeach
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